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    【2017】南加州大學:精心規劃+打磨文書,彌補劣勢贏得眾多名校親睞

    責任編輯:tony.cheng來源:天道教育時間:2017-08-10 10:51:46點擊:

    B同學

    主錄學校:南加州大學 本科 美國

    院校排名:綜合23

    錄取專業:計算機工程

    基本成績:GPA 4.31, G318+3.0, T98, 一段實習、三段科研

    其他錄取學校:羅切斯特大學 東北大學 紐約大學

    B同學性格很好,在申請過程中很配合我們。雖然加入天道的時間很晚,已經是申請高峰期了,但我們馬上根據學生的興趣和專業背景給學生制定了申請計算機工程專業的安排,來滿足學生想盡量多學一些CS課程的要求。

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      B同學性格很好,在申請過程中很配合我們。雖然加入天道的時間很晚,已經是申請高峰期了,但我們馬上根據學生的興趣和專業背景給學生制定了申請計算機工程專業的安排,來滿足學生想盡量多學一些CS課程的要求。

      B同學的三維背景并不是很突出,為了能夠增強學生競爭力,在申請上脫穎而出,我們深入挖掘了學生的背景,從學術的角度上來重點展示學生。在頭腦風暴的時候,學生說自己只做過一年的無人機自主飛行的科研,沒有相關論文發表,也沒有去企業實習的經歷。經過我們深入討論,學生告訴顧問他在網上給人做過一個外包項目,是給一個消防設備公司做一個無人機程序,讓無人機自動飛行在危險場所并實時采集返回有毒氣體的具體數據。經過深入討論和挖掘,確定了學生所有可以用來幫助申請的經歷。

      我們在文書上,多次反復跟學生商討,結合了學生在中國工程機器人大賽和無人機識別人的科研經歷,重點闡述了學生在飛行運動控制系統構建,無人機自主導航以及視覺追蹤及控制策略上的深入認識,突出了學生自學能力強,動手能力強,具有探索精神的特點。除此之外,學生做的一段無人機消防實習,突出了學生擅長與人溝通,快速解決實際問題的能力。

      在具體文書寫作上,學生并不能很清楚的把握文書的要點,例如他的創新點是把視覺跟控制策略結合起來,學生反饋的是自己具體怎么一步步做的,寫成了中文指導文件,在文書顧問的指導下,學生明白怎么去總結自己的材料。學生最后能拿到多個學校的錄取,甚至是獎學金,文書的質量和學生積極配合的態度起了關鍵的作用

    南加州大學掠影


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